Młodzież z technikum w Lublińcu – międzynarodowe doświadczenie na EuroWeek

W zgiełku wyjazdowych zajęć grupa z Lublińca spotkała międzynarodowych wolontariuszy i przez kilka dni uczyła się po angielsku, często poza szkolnymi ławkami. Uczniowie zdobywali pewność siebie, pracowali w mieszanych zespołach i wrócili z pamiątką w postaci certyfikatów. To kolejna odsłona programu, w którym bierze udział Zespół Szkół Ogólnokształcąco‑Technicznych.

• W Lublińcu temat powrotu z wymiany stał się rozmową o nowych umiejętnościach
• EuroWeek – program prowadzony przez międzynarodowych wolontariuszy i zajęcia w języku angielskim

W Lublińcu temat powrotu z wymiany stał się rozmową o nowych umiejętnościach

Uczniowie Zespołu Szkół Ogólnokształcąco‑Technicznych ponownie wzięli udział w międzynarodowych warsztatach organizowanych poza miejscem nauki. Wyjazd to nie tylko turystyka edukacyjna — to intensywna praktyka języka oraz ćwiczenia w pracy zespołowej i liderstwie. Szkoła, opiekunowie i młodzież otrzymali po zakończeniu projektu dokumenty potwierdzające udział w programie, które dla wielu uczniów będą użytecznym zapisem w portfolio edukacyjnym.

EuroWeek – program prowadzony przez międzynarodowych wolontariuszy i zajęcia w języku angielskim

Warsztaty EuroWeek, prowadzone przez Fundację EuroWeek oraz Stowarzyszenie EuroWeek Szkoła Liderów z siedzibą w Bystrzycy Kłodzkiej, opierają się na metodach aktywizujących. Zajęcia odbywały się w języku angielskim, co miało pomóc uczestnikom przełamać barierę komunikacyjną. Program obejmował między innymi:

• warsztaty projektowe i zadania zespołowe,
• prezentacje kultur i zajęcia integracyjne,
• ćwiczenia rozwijające kreatywność oraz umiejętność współpracy.

W ramach tegorocznej edycji młodzież odwiedziła także historyczne i przyrodnicze atrakcje – między innymi Twierdzę Srebrna Góra oraz Jaskinię Niedźwiedzią. Całość prowadziła międzynarodowa grupa wolontariuszy, co dodatkowo wzbogaciło doświadczenie o międzynarodowe perspektywy i rozmowy w naturalnym, codziennym użyciu języka.

Udział w programie wzmacnia motywację do nauki języka i buduje pewność siebie podczas publicznych wystąpień i pracy w grupie. Dla opiekunów i szkoły udział w takim projekcie to także sygnał o aktywności edukacyjnej poza standardowym programem nauczania — potwierdzony certyfikatami.

Młodzież wraca z wyjazdu z nowymi znajomościami i praktycznymi umiejętnościami, które można wykorzystać w dalszej nauce oraz przy planowaniu ścieżki zawodowej. Rodzice i nauczyciele obserwują, że takie zajęcia często przyspieszają postępy w komunikacji i chęć do kontynuowania nauki języka.

na podstawie: Powiat Lubliniecki.